Форма: "Рассказ"
Жанр: "Научная фантастика"

РАБОТА РОБОТОВ

(C) Гаузер Э.Г., Баку, 25.02.19, www.erichware.name

[ 1 ]  (страница 2)  [ 3 ]

* * *

Ура! Заработало! То есть, младенцы достигли нужного возраста, и их стало возможно отключить от “матери”. Младенцев было 8 штук, 4 мальчика и 4 девочки, конечно, не родственных друг другу. Однако, “роды” прошли не так уж благополучно. “Кесарево сечение” мы делали попарно, и первые пары младенцев, к сожалению, погибли. Но потом мы учли свои ошибки, и в итоге у нас есть 4 ребенка, которых сейчас выкармливают из бутылочек специальными смесями.

И до чего же эти люди нежные и хрупкие создания! Сколько с ними возни! И как медленно они будут расти… Потом придется их обучать, ведь нам нужны не биороботы, а ученые! Которые смогут усовершенствовать нас, роботов! Да, а если эти дети окажутся неспособными к математике и электронике, а окажутся прекрасными музыкантами? На кой черт нам музыка?

Конечно, когда выбирали половые клетки для создания этих детей, то внимательно учитывали данные из картотеки, подбирали биологических родителей строго по способностям, профессиям и т.д. Но даже люди знали, что далеко не все в человеке определяется генетикой. Они, конечно, сочиняли всякие сказки о душе, о ее перерождении из тела в тело, о том, что душа набирается талантов в этой жизни, чтобы проявить их в следующей… Далеко не все люди верили в эти сказки, а уж мы, роботы, и вовсе не верим. Но факт остается: у родителей-математиков нередко появлялись дети-художники. А то и вовсе бездарности. И что нам с ними делать? Кормить за просто так? Или уничтожать как “брак производства”? Об этом пока никто не думает, но придется ведь…

Кстати, уже создана следующая партия младенцев, не 8, а целых 32! Тоже поровну мальчиков и девочек.

Вообще, это была интересная дискуссия. Вначале мы хотели создавать только мальчиков, потому что среди ученых женщины крайне редко встречались, так зачем они нам? Ведь бесконтрольное размножение людей может нас погубить! А так - были бы одни мальчики, и даже не знали бы, что девочки существовали когда-то, и для чего были нужны. Хе-хе…

Но победила другая половина спорящих, и, к сожалению, их доводы были разумны. Дело в том, что банк половых клеток оказался не таким уж большим. И далеко не все клетки в нем жизнеспособны. А люди живут мало, болеют, да и, как я уже писал, могут оказаться совсем не пригодными к решению наших задач. Так что придется научить людей размножению, но придумать способы жесткого контроля над этим процессом. Следить за людьми будет просто, они сами в свое время создали тотальную систему слежки друг за другом и она жива до сих пор, просто не использовалась. Но достаточно ли таких мер?

Одно ясно: скучать роботы больше не будут!

* * *

Пишу я все реже. Дел много, да и писать не о чем. Младенцы выжили, причем из второй “партии” тоже выжили все. Были еще третья и четвертая, производство детей оказалось не таким уж сложным делом. Правда, в последней партии несколько детей погибли еще на стадии эмбрионов, почему - мы так и не поняли, но плохо, что погибли как раз мальчики. Девочки нам не так важны…

Ладно, кто должен - тот пусть и разбирается, мне-то что? Дети на вид достаточно противны, капризны и требуют слишком много внимания. И приходится, между прочим, возрождать производства, которые много десятилетий (даже веков!) не функционировали. Памперсы, например, делать приходится! С ума сойти! Некоторые роботы баловались, на себя их примеряли. Тьфу ты, пакость какая!

Но дети уже не совсем младенцы, им уже по 2-3 года. Специальные роботы учат их разговаривать и хоть минимально себя обслуживать. Надо будет придумать какую-то легенду о том, почему нет взрослых людей, как вообще наш мир устроен. Не говорить же им правду! Кстати, пришлось тщательно профильтровать все источники информации, чтобы и следов не осталось о гибели человеческой цивилизации…

Придумаем что-нибудь, не фокус.

* * *

Ну вот, как говорится, “процесс пошел”. Детей по специальному лагерю бегает уже несколько десятков, разного возраста и пола. Наблюдать за ними довольно интересно, уж очень они похожи на животных! Дерутся за еду, за игрушки: палочки, тряпки всякие, камушки и прочую ерунду. Но на игры особого времени у них нет, пока их мозги еще свежие, надо всунуть туда побольше нужных нам знаний. Так что весь их день - это еда и учеба. Правда, иногда приходится выпускать их во двор, чтобы побегали. Для развития это необходимо.

Задают много вопросов, но мы решили врать минимально. Идея в том, что люди умерли от какой-то глобальной болезни, которую не могли лечить, с тех пор прошло много лет и все микробы той болезни тоже уже умерли, так что новым детям ничего такого не грозит. А мы, роботы, сумели возродить человечество, когда поняли, что опасность миновала. Так что они нам еще и благодарны!

Но было строго-настрого решено не допускать в детские умы мысли о любви, о связи с родителями и прочие вредные для роботов идеи. Так что никаких сказок, никаких мультиков старых и прочей беллетристики.

Но не получается. Дети еще маленькие, как появились на свет - не знают. Что у детей раньше были родители - тоже не знают. И про любовь ничего не слышали. Но недавно один мальчик прижался к ухаживающему за детьми роботу, и пытался сказать, что любит его! Хотя слова такого, как и понятия, в лексиконе нет! Он и не говорил слова “люблю”, он просто пытался эту любовь как-то проявить! Неужели в человеческой природе эта чертова любовь так глубоко заложена, что никаким воспитанием не вытравить?

Пройдет еще несколько лет, дети достигнут полового созревания - и что тогда? Как предотвратить их “любовь”, а главное, бесконтрольное размножение? Вот уж проблема!

Главные роботы тоже поняли грядущие сложности и предложили создать вещество, которое бы отбивало у людей половое влечение. Насовсем! Идея замечательная, ведь тогда мы сможем забирать у них половые клетки (хотя сделать это не так просто, особенно у женщин) и продолжать искусственное воспроизводство. Но надо торопиться! Потому что если хоть кто-то из них узнает о естественном размножении или успеет получить удовольствие от т.н. “секса” (как раньше называли самое большое наслаждение для человека), то у нас начнутся большие проблемы…

* * *

Я пишу этот дневник с перерывами. Даты не ставлю, мы не особо следим за календарем, да и какой смысл? Я пишу это все просто от скуки, а не для научных исследований. Хотя.… Когда я начинал этот дневник, я вообще не думал, что кто-то когда-то его прочитает. Сейчас, когда люди снова появились среди роботов, читатели у меня тоже могут появиться в будущем. Я - единственный робот, пишущий дневник! Летописец! Да мне же цены нет! Свой дневник я издам массовым тиражом, получу премии и много денег!

Примерно так я мог бы рассуждать, если бы был человеком, а не роботом. Но денег в нашем обществе давно уже нет, премии присуждать некому и незачем. Так что сейчас я пишу этот дневник просто на всякий случай, стараюсь записывать все происходящие события, чтобы потом можно было при необходимости узнать, что и когда случилось в нашем обществе роботов. Люди про этот дневник, я надеюсь, вообще не узнают, а вот роботам он теперь может пригодиться.

Так вот, идея создать “антиполовое вещество” так и осталась идеей. У людей прошлого не было таких разработок, или мы их не сумели найти, не знаю. А сами мы, как я уже говорил, к творчеству не способны. Кроме того, доставать яйцеклетки из женских организмов - задача для нас нереальная. Да, люди прошлого это делать умели, но они это делали добровольно! Да и не сохранились эти технологии. Когда людей уничтожили, многие роботы в эйфории стали уничтожать подобные научные центры людей. Склады половых клеток тогда чудом уцелели…

В общем, придется как-то бороться с людским размножением. Дети росли, и количество их тоже росло. В основном они были достаточно толковые, знания схватывали налету. Да и поведением отличались примерным. Но несколько потенциальных бандитов мы все же отсеяли. Ну да, другим детям сказали, что они переведены в спецклассы для “трудных”, где живется гораздо хуже. Это чтобы создать лишний стимул для послушания. На самом же деле этих детей просто уничтожили. Нет, мы не садисты, мы им делали укол снотворного в большой дозе. Уж чего-чего, а запасов подобных препаратов у нас было много! Конечно, годы свое взяли, и значительная часть была испорчена. Но сохранились заводы и технологии, ведь люди часто мучились бессонницей, изобретая все новые и новые усыпительные таблетки и уколы.

Кстати, пришлось вообще восстановить производство некоторых лекарств. На земле ведь жили не только роботы, но и животные. А значит, источников инфекции хватало. Правда, детей держали в полной изоляции от всех природных проявлений. Вообще! Они даже не знали, что в мире есть леса, птицы, пауки…. Наша задача была научить их только одной сфере знаний - технике, математике, инженерии, физике. Но никакой биологии!

Так что если ребенок заболевал, мы применяли простейшие и проверенные временем лекарства. Если помогало - хорошо. Если нет, то ребенка тоже переводили “в отдельное помещение”. Снотворного хватало.

Пока дети были маленькие, они быстро забывали про исчезнувших товарищей и не задавали лишних вопросов. Но они ведь росли! Впрочем, наши главные роботы с их нечеловеческим по масштабу интеллектом подготовили учебный план таким образом, чтобы у детей возникало как можно меньше лишних вопросов. А если вдруг ребенок его задавал, то преподающий робот незаметно связывался с главным и получал ответ в рамках дозволенных для детей знаний.

Разумеется, дети спрашивали про отличия мальчиков и девочек. Они росли голыми специально для того, чтобы не заострять внимание на подобных моментах, ведь все скрытое всегда привлекает… Им рассказали и про размножение людей, но преподнесли этот процесс как сложный, опасный и вредный для здоровья. То есть размножаться можно, но в зрелом возрасте и под надзором роботов. Потому что прежние люди делали это неправильно, оттого и вымерли.

Про смерть дети тоже много спрашивали. Некоторые стали даже догадываться, куда пропадают их плохо учившиеся или серьезно заболевшие товарищи. О смерти тоже была сочинена подробная легенда, чтобы новые люди не испытывали страха смерти и не пытались выживать в любой ситуации любым способом. И чтобы не грустили по умершим, а то ведь может появиться желание отомстить убийцам, то есть роботам…

Пока в целом вся эта система работала хорошо, баланс между любопытством, инстинктами и секретностью соблюдать удавалось.

* * *

Кажется, я сглазил. Первый прокол получился неожиданным и серьезным. Одно хорошо - дети живут и учатся несколькими разными группами, даже не знающими о существовании друг друга. Это была очень мудрая идея!

Да.… Один мальчик заболел, достаточно серьезно. Как он умудрился подхватить инфекцию - загадка. Что, кстати, тревожило нас еще сильнее. Так вот, его отправили в отдельное помещение, где дежурный робот должен был его усыпить. Но мальчик заподозрил неладное и убежал. Ворвался к другим детям и стал кричать, что его хотели убить. Разумеется, нам удалось убедить детей, что он просто от болезни бредит, но и убивать его теперь было опасно. И контактировать с другими детьми он тоже не мог, потому как зараза могла быть летучей.

Пришлось-таки положить его в спецблок и лечить всеми доступными методами. Но методы у нас были несовершенны, ведь даже суть болезни мы не знали. Правда, через несколько дней главный робот нарыл где-то в архивах информацию, что это вовсе не зараза была у ребенка, а генетическая мутация. Новость приятная, ибо нет опасности для других детей. Но вылечить его невозможно, а значит, он все равно умрет. Причем не легко и быстро, как мы планировали, а с жуткими мучениями на глазах всего “лагеря”, поскольку после его криков дети круглосуточно торчат под окнами и следят за нами. И никакие требования пойти учиться не действуют. Да, перспектива...

Так и случилось. Еще почти месяц он мучился, вызывая слезы и протесты у своих сотоварищей, а потом все же умер - иначе и быть не могло. Тело увезли за пределы лагеря, огромными усилиями заставив остальных детей отпустить похоронную процессию. Они рвались сопровождать товарища до конца, узнать, как хоронят, и вообще узнать, что творится за глухими стенами огороженной территории.

Дети уже знали о существовании флоры и фауны, ведь они не могли не видеть птиц в небе, да и не смогли мы полностью закрыть им доступ к архивам всемирной сети. Дети-то были не простые, а весьма толковые, как мы и хотели. И умудрялись находить обходные пути там, где мы и не предполагали…

До этой истории дети нам полностью доверяли. Но теперь ситуация изменилась. Конечно, мы не признались в том, что действительно хотели усыпить их безнадежного товарища навсегда. Наоборот, мы попытались максимально ярко описать им мучения больного ребенка и лишний раз прочитать им свод правил жизни людей. Даже придумали правдоподобное “нарушение”, из-за которого ребенок якобы и умер. Но что-то я сомневаюсь в стопроцентной вере детей… Они ведь уже большие, а когда совсем вырастут, когда будут много знать - сумеем ли мы продолжать свой обман?

В других лагерях, конечно, никто ничего не узнал: изоляцию мы поддерживали полную, это было не сложно.

* * *

Прошло еще несколько лет. И началось то, чего мы больше всего опасались: половое влечение! Как ни воспитывай, но от инстинктов не уйдешь! Дети до сих пор бегали голые, их воспитали в полном отсутствии какого-либо стыда за естественные проявления. Они и в туалеты ходили открыто, которые никак не разделялись на “М” и “Ж”. Мы старались максимально уменьшить внимание к этой сфере. Но возраст брал свое, и когда мальчик видел голую девочку, то, несмотря на всю привычку, его тело реагировало.

Естественно, они уже знали, что это значит. Что нам удалось, так это полностью устранить у них привязку к конкретному объекту вожделения. Девочки, конечно, не были писаными красавицами (впрочем, могу ли я - робот - грамотно рассуждать о женской красоте?), но и уродин у нас не было, генетика подбиралась тщательно. Аналогично, и среди мальчиков сложно было бы кого-то выделить по красоте, телосложению или чему-то еще. Так что возникновение какой-то направленной любви было маловероятным, все были на равных.

Да, им всем с раннего детства внушали, как труден и опасен процесс размножения, все так. Но эротические сны и ночные непроизвольные проявления полового развития говорили им совсем другое…

В других лагерях картина была такой же. Однажды там даже застали двух мальчиков за исследованием органов друг друга. Тамошний робот-начальник не знал, как реагировать и послал запрос старшему роботу. А тот, как на грех, занимался самопрофилактикой и ответ задержал. Пока то да се, мальчики достигли результата. И - о ужас! - он им понравился! Ничего трудного или опасного они в этом процессе не увидели.

Ну да, мы ведь говорили о размножении, а не о сношениях как таковых. С нас взятки гладки. В общем, главный робот постановил поощрять отношения внутри одного пола, ведь размножением это не грозило. Зато гормональное напряжение будут сбрасывать. Эти мальчики, кстати, тут же рассказали про свой опыт всем остальным, в том числе и девочкам. Те сначала очень обиделись, что им подобное недоступно. Но ведь и у них были сны, а некоторые из них признались в случайном “рукоблудии”, как говорили когда-то. Так что вскоре весь тот лагерь усиленно занимался взаимным удовлетворением (кажется, раньше это называлось словом “петтинг”), но строго внутри своего пола! Причем они сами считали, что это даже лучше, потому что ничего объяснять не нужно, каждый сам понимает, что было бы приятнее всего другому…

Когда-то у людей-политиков было такое правило: “Если не можешь предотвратить что-то, надо это возглавить”. Мы не могли предотвратить их сексуальные контакты, но зато мы сумели направить их в безопасное русло. А когда надо будет подумать о размножении, тогда и подумаем…

В других лагерях подобные ситуации были уже спровоцированы нами сознательно, и все прошло даже более гладко. Теперь подростки спокойно учились, а в свободное время предавались плотским утехам. Впрочем, мы старались это свободное время сделать минимальным по количеству и максимальным по усталости. Так что особо переусердствовать они не могли. И постепенно вопрос потерял свою значимость в их глазах.

А вообще все протекало достаточно гладко. Мы не министерство образования, мы сделали уроки достаточно интересными, чтобы дети хотели учиться. Кроме того, мы внедрили развернутую систему поощрений. В основном, наградой за успехи были разные вкусные продукты, в обычное время детям недоступные. Человек ведь получает удовольствие от очень примитивных источников - органов чувств. Ничего большего им и не дано природой. Да, раньше у них был стимул бороться за власть или за секс, они получали наслаждение от этих вещей. Но сейчас секс был доступен почти неограниченно (а нервным окончаниям совершенно все равно, кто их раздражает - свой пол, или противоположный), а о власти они и думать не могли: мы тщательно обеспечивали абсолютно полное равенство всех. Во избежание конфликтов, бунтов и т.д. - зачем нам это? Нам нужна слаженная работа команды ученых…

Что интересно, успехи в точных науках делали не только мальчики, но и девочки. И почему в прошлом среди ученых было так мало женщин? Видимо, только по причине их материнства. Потому что хоть мозги женщин и по-другому устроены, но это дает свои преимущества, они нестандартно мыслят и выдают интересные идеи. Так что надеюсь, новые научные институты будут работать успешно!

Половые клетки в запасе еще есть, но когда население лагерей станет старше, все же придется думать о естественном размножении. А пока - пусть занимаются. Физика, математика, химия, кибернетика, материаловедение…

Впрочем, я не вдаюсь в эти детали, обучением и контролем этого процесса занимаются другие роботы. Что делаю я? Слежу за порядком. За поведением подопечных, за их разговорами (сами понимаете, мы все слышим и видим). И это достаточно увлекательно! Мой интеллект не спит, а работает, ведь надо тщательно отслеживать даже намеки на любые ненужные нам мысли, идеи или желания растущих людей. Но как же медленно они растут и учатся!

[ 1 ]  (страница 2)  [ 3 ]