Сегодня отмечается Международный День Учителя. Традиционно в этот день звучат поздравления и слова благодарности в адрес школьных учителей. Так было много лет назад, еще в советские времена, так происходит и теперь.
Но сейчас, с высоты своего опыта, я хочу внести некоторые коррективы в эту традицию, саму по себе, бесспорно, верную.
Итак, о чем речь?
Читать полностью »
Буквально на днях я писал о несовершенстве законов и недальновидности (а иногда и несправедливости) законодателей. А сейчас хочу поговорить на тему юридической грамотности населения.
Недавно одна знакомая писала на фейсбуке о том, как она полчаса выясняла отношения с полицией, пытающейся действовать не по закону. И подумал я о том, что же знают простые люди о законах своей страны? И что должны знать неспециалисты в этой области?
Читать полностью »
Недавно я писал заметку о том, чему в школе учиться не нужно. Но критикуя что-либо, нужно предлагать альтернативу. В данной заметке речь пойдет о том, чему же нужно учить детей в общеобразовательной школе в 21 веке.
Должен сказать, что прочитал недавно интересное интервью. Учится наша студентка во Франции, и это обучение протекает совсем не так, как у нас, и как мы думаем про них…
Так что же нужно современному школьнику?
Читать полностью »
Помните классика: «Мы все учились понемногу, чему-нибудь и как-нибудь…»? А что с тех пор изменилось? Многое, прежде всего, само количество существующей в мире информации. Раньше были «ученые-энциклопедисты», которые знали буквально все и во всех областях. Наука была единой, практически не разделяясь на предметы и области. Соответственно, хорошее университетское образование давало человеку глубокие знания по всему спектру. Да и в школах (гимназиях) учили, на самом деле, достаточно хорошо…
Но те времена далеко. В середине ХХ века знаний в мире было уже намного больше, тем не менее, и тогда еще существовали люди, знающие реально много и обо всем. А в школах дети получали именно базовый набор знаний, но этот набор был достаточно глубоким, хоть и без излишеств.
А сейчас?
Читать полностью »
В одном из прошлых постов я писал, что моя слабая активность в блоге вызвана необходимостью отвлекаться на медицинские проблемы окружающих меня людей. Это правда и, к сожалению, я до сих пор не могу заниматься всеми своими проектами в полной мере.
Но есть и другая причина моей «блоговой пассивности», более приятная. Я занимался модернизацией одного из своих сайтов. Модернизация была значительной чисто технически, посетители сайта мало что заметят. Хотя…
Читать полностью »
В понедельник завершился Фестиваль авторской песни, проходивший в Баку уже в 11 раз. Последний день был фактически сольным концертом и творческим вечером легендарного основателя жанра Александра Городницкого, который (дай Бог здоровья) в свои 83 года не только продолжает сочинять песни и петь их, но и продолжает ездить по миру. И очень любит Азербайджан вообще и Баку в частности.
Так вот, весь фестиваль, естественно, шел на русском языке. Сам этот жанр искусства (авторская песня) хоть и имеет разные исторические корни (в виде трубадуров всяких), в наше время зародился и стал популярным именно в СССР, в русскоязычном пространстве.
Итак, о языках в наше смутное время…
Читать полностью »
О недостатках и проблемах школьного образования в Азербайджане говорят все. Ни одного положительного отзыва я не встречал за последние годы! А между тем именно система образования в стране является залогом не только развития страны, но и ее существования в современных условиях! Разве нет?
Наше министерство не бездельничает, нет. Все понимают ситуацию, все пытаются что-то делать. Но то, что делалось до сих пор, делалось в рамках существующего подхода к проблеме, т.е. парадигма оставалась прежней. Увы, заметного глазу положительного результат это, что естественно, не приносило.
И вот настал момент изменения парадигмы! Пока это только начало. Но если старт дан — есть шанс, что он приведет к финишу!
Читать полностью »
У нас, как известно, планируется перейти на 12-летнее обучение школьников. Мы в свое время учились 10 лет и получили качественное образование широкого профиля и глубокого уровня. Сейчас итог 11 лет — пустота. И я сильно сомневаюсь, что добавление еще одного года улучшит ситуацию.
Есть еще одна напасть — специализация в старших классах. Теперь 10 и 11 класс — это уже не среднее образование, а профильные предметы. 15-летний ребенок должен раз и навсегда выбрать себе профессию без возможности ее изменить в будущем и даже без возможности получить потом второе образование другого профиля. Маразм? Да. А что же у других?
Читать полностью »
Те, кто жили в СССР, помнят некоторые ограничения того времени. Помнят, как запрещали к публикации «идеологически неверные» книги, как контролировали доступ людей к информации… Что было — то было, кто спорит? Но все понимали (а современные жители «заучили»), что все это — издержки тоталитарного строя. Не скажу, что цензура всегда плоха (кое-что я бы и сам не рекомендовал к публикациям), но все же подобные ограничения должны как минимум иметь серьезные основания (запрет на экстремистскую литературу вполне оправдан).
После падения СССР (и даже еще во время перестройки) до читателей дошли сотни книг, запрещенных ранее советской цензурой. Глоток пришедшей с запада свободы выражения и потребления информации породил уверенность, что там, на западе, доступ к информации поистине свободный. Но так ли это?
Читать полностью »
Вчера был международный День учителя. Но вчера я так и не добрался до блога, дел было много других. Однако, суть ведь не в том, чтобы раз в год поздравлять знакомых учителей. Суть в том, чтобы разобраться вообще в нашем отношении к этой профессии, особенно в настоящее время.
Читать полностью »